OS PRESENTAMOS NUESTRA PIRÁMIDE ALIMENTICIA:

Los alimentos son esenciales para vivir, los necesitamos para crecer y estar sanos, por ello es tan importante alimentarse bien. Está alimentación ha de ser variada y proporcional, ayudándonos de los colores del semáforo, sabemos que alimentos son mas beneficiosos para nuestro cuerpo, cuales tenemos que comer con más  precaución, y los que debemos evitar comer a menudo.

Han utilizado el metro para poder vivenciar 1,5 metros y 7 metros. 

 

OS INVITAMOS A ENTRAR EN NUESTRA TERCERA ESTACIÓN: 

Nuestros compañeros de 1º y 2º de primaria  nos ayudan a buscar información para elaborar el aparato respiratorio de nuestra mujer gigante.

Ahora que tenemos toda la información necesaria pasamos a elaborar el APARATO RESPIRATORIO de nuestra mujer gigante.

En esta actividad hemos construido un modelo de pulmones, creemos que es una manera estupenda de aprender los mecanismos de ventilación pulmonar, para que  los niñ@s pueden ver como se hinchan y deshinchan los pulmones.











 4ª estación: EL APARATO CIRCULATORIO.

😉 continuará....







OS INVITAMOS A ENTRAR EN NUESTRA ÚLTIMA ESTACIÓN: 

Nuestros compañeros de  4º de primaria  nos ayudan a buscar información para elaborar el aparato circulatorio de nuestra mujer gigante.

Necesitamos:

   1.LA SANGRE.

   2.LOS VASOS SANGUÍNEOS: ARTERIAS, VENAS Y VASOS CAPILARES.

   3. EL CORAZÓN.

Cada grupo se encarga de buscar información sobre uno de los puntos anteriores. Dos de los grupos se encargarán del corazón.

 

Ahora que tenemos toda la información necesaria pasamos a elaborar el APARATO CIRCULATORIO  de nuestra mujer gigante.

Hemos aprendido por qué el corazón late todo el tiempo,  es el encargado de que la sangre circule por todo nuestro cuerpo.  

  

 En el  siguiente vídeo nos explican muy bien el recorrido de la sangre.

https://youtu.be/nsSg4Eq3LEo

https://youtu.be/zO0gj6cCtE8

El corazón funciona como una bomba, la sangre que pasa por el corazón viene de hacer un largo circuito por todo el cuerpo, y llega con muy poco oxigeno, entonces el corazón la recibe ingresa en la aurícula  derecha  luego pasa al ventrículo derecho, y de ahí se envía a los pulmones.

Una vez que pasa por los pulmones la sangre regresa oxigenada y entra a la aurícula izquierda, pasa al ventrículo izquierdo y está lista para hacer su recorrido por todo el cuerpo otra vez

Además de todo esto hemos aprendido algunas curiosidades. 

- ¿Sabéis cuanto miden todas las arterias y venas puestas en fila india?

    97.000km. lo que equivaldría a dar dos vueltas y media  a la tierra.

- ¿Cuantas pulsaciones diarias tiene el corazón?

   1000.000 pulsaciones diarias. 

- El corazón es un musculo del tamaño de un puño(del puño de cada uno).

Como colofón para terminar el proyecto hemos tenido la gran suerte de recibir la visita de dos médicos, que nos explicaron que si estamos solos con un adulto y se desmaya, lo primero que tenemos que hacer es observar si respira.

Nos enseñaron como actuar en caso de que alguna vez tengamos la necesidad de ayudar a alguien que está con nosotros y pierde el conocimiento,tanto si respira, como si no lo hace. Escuchamos atentamente qué tenemos que hacer. Después estuvimos practicando qué hacer y como hacerlo.

 - Si respira, le tumbaremos de lado para evitar que se atragante y buscamos ayuda en un vecino y llamando al 112.

- Si esta desmayado y no respira, hay que darle el masaje de reanimación cardiopulmonar (RCP) y llamar al 112. 

Hemos escuchado  el corazón de los doctores gracias a los estetoscopios que ellos mismos nos han dejado.

  

Por último hemos aprendido como vendar a un herido que necesita de nuestra ayuda, nos lo hemos pasado genial.

        😉 continuará....